Les élèves du bloc Latin-Philosophie de l’Institut Monseigneur Kahongya, à Oïcha, ont présenté un procès fictif centré sur la discipline en milieu scolaire, samedi 24 octobre 2026. Cet exercice pédagogique vise à renforcer leur expression orale, leur esprit d’analyse et leur capacité à argumenter, tout en les préparant à devenir de futurs défenseurs et protecteurs des droits humains.
Organisée à l’occasion de l’accueil des nouveaux apprenants, cette activité a placé le droit au cœur de la vie scolaire. À travers cette simulation judiciaire, les élèves ont pu mettre en pratique leurs connaissances, apprendre à défendre leurs arguments et se familiariser avec certaines réalités du domaine juridique qu’ils pourraient approfondir au cours de leurs études universitaires.
Pour les initiateurs de cette activité, le choix du thème de la discipline scolaire permet également de réfléchir aux comportements des élèves, au respect des règles et à la responsabilité de chacun dans la vie collective. Selon eux, la formation en Latin-Philosophie contribue à préparer les apprenants à comprendre les questions liées au droit et à la défense des droits humains.
Avant la présentation du procès, la cérémonie a été marquée par une parade matinale au cours de laquelle une dizaine de poèmes ont été récités. Les élèves se sont souhaité la bienvenue pour cette nouvelle année scolaire et ont également lancé des messages en faveur de la paix à Beni. Une pièce théâtrale et des moments de divertissement ont complété le programme.
Les nouveaux inscrits se sont, de leur côté, montrés satisfaits de l’accueil qui leur a été réservé. Ils ont exprimé leur confiance dans la formation dispensée au sein de cet établissement et ont rassuré la communauté sur leur engagement dans les études.
La même activité a permis de sensibiliser les élèves à la lutte contre les violences basées sur le genre (VBG), une question qui nécessite une prise de conscience et une implication de tous.
Situé dans le quartier Bakaiku, cellule Aliake, non loin de l’avenue des Martyrs B, l’Institut Monseigneur Kahongya organise plusieurs options, notamment le Latin-Philosophie, la pédagogie générale, les techniques commerciales et de gestion, les techniques de nutrition, les techniques de l’industrie agricole et les techniques de construction.
À travers cette initiative, les élèves du bloc Latin-Philosophie montrent que l’apprentissage ne se limite pas aux cours théoriques. La simulation d’un procès leur offre un cadre pratique pour développer leur capacité à s’exprimer, à défendre leurs idées et à comprendre l’importance du droit dans la société. Autant de compétences utiles pour ceux qui ambitionnent de devenir, demain, des défenseurs et des protecteurs des droits humains.
Jean-Claude Mbafumoja